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中班语言活动 《爱心泡泡》有教案
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  • 文件类别
  • 语言课件
  • 上传时间
  • 2019-11-07
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  • 2.24 MB
  • 文件格式
  • .ppt
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 一、设计意图

中班幼儿开始关注朋友。对友情有需要,也希望朋友对自己好。不过他们更

习惯的是接受,而不是给予。想通过小动物互相帮助的故事情节情给予幼儿情感

的引导,从中让幼儿感受朋友之间的相互帮助,相互付出,是有爱的,是快乐的。

二、活动目标

1.观察拼图中动物的特征和行为,能用比较连贯的语言表达自己的发现。

2.知道帮助他人是有爱心的表现。

三、活动准备

ppt、拼图 10 幅(4 种不同画面内容)、拼图展示架、故事背景音乐

四、活动过程

(一)导入

ppt1:

提问:谁来了?怎么知道的?

儿歌归纳:小兔子真有趣,长耳朵短尾巴,红眼睛三瓣嘴,走起路来蹦又跳。

这是一只会吹爱心泡泡的小兔,每次都要把吹出的爱心泡泡送给它的动物朋友

们,猜猜怎样的朋友才能得到它的爱心泡泡呢?

过渡:今天小兔可能会送给谁呢?请你们来玩拼图游戏,谜底就在拼图中。

(二)玩拼图

1.提出要求

1)每组 2 幅拼图,2-3 个幼儿一起完成一幅

合作拼图时需要注意什么?(不争抢、轻声讨论、拼完后要保护好…)

2)完成拼图后组员之间可以轻声讨论,拼图里发生了什么事?交流分享时每

组派一个代表来介绍。

3)听到音乐信号,朋友们把小椅子转过来,眼睛看老师,拼图放桌上不能再

动了哦

2.幼儿分组拼图

(三)交流分享

1.提出要求

请每组代表用响亮的声音和连贯的语句,告诉大家你们在拼图中发现的秘密,谁

能得到小兔的爱心泡泡,为什么?

2.引导幼儿相互补充,表达想法

3.根据幼儿讲述的事情,请幼儿分析判定小兔是否应该送爱心泡泡

拼图 1:大象给花儿浇水

提问:大象为什么可以得到爱心泡泡呢?大象怎样给花儿浇水的?

小结:大象用它的长鼻子给花儿浇水,在它的精心照料下,花儿开得更鲜艳夺目,

让动物家园变得更美丽了,这是大象觉得非常高兴自豪的一件事情。所以,

小兔把爱心泡泡送给了长鼻子大象。

拼图 2:长颈鹿帮小猪取帽子

提问:长颈鹿做了什么事情?为什么小猪拿不到树上的帽子而长颈鹿可以呢?小

兔可以送爱心泡泡吗?为什么?

小结:原来,长颈鹿有长长的脖子,它帮助小猪从高高的树上取下了被大风吹走

的帽子。

所以小兔把爱心泡泡送给了长颈鹿,因为小兔觉得帮助别人是有爱心的表

现。

拼图 3:啄木鸟为大树捉虫

提问:啄木鸟在干什么?它是怎样为大树捉虫的呢? 为什么要帮助大树捉虫?

小结:原来啄木鸟用它尖尖的嘴巴为大树捉虫治病,大树得到了医治,长得更茂盛

了。小兔把泡泡送给了啄木鸟,啄木鸟当医生,保护树木做好事,真有爱

心。

拼图 4:袋鼠为动物朋友们送货

提问:袋鼠身上有什么特别之处吗?这些口袋有什么用呢?它在忙什么呀?

小结:袋鼠的口袋里装满了货物,正快跑着为动物朋友们送货,大家很快收到了

自己的物品,心里真高兴,袋鼠也觉着自己帮助了朋友非常高兴,于是,

小兔把爱心泡泡送给了袋鼠。

(四)欣赏故事

1.欣赏故事:爱心泡泡(ppt

过渡:刚才,朋友们都讲了小兔送爱心泡泡的事情,老师把这些事情连起来就是

一个好听的故事,大家一起来听一听。(播放故事背景音乐,教师讲故事)

2.提问:听完了故事,你们发现小兔送爱心泡泡有什么秘密?(幼儿讨论)

小结:原来,帮助别人是有爱心的表现,得到别人的帮助是那么的快乐,所以小

兔送爱心泡泡的秘密就是要找到有爱心的朋友。

(五)延伸

你们平时在生活中得到过别人的帮助,或帮助过别人吗?自由活动时我们一起来

说说吧。

故事:爱心泡泡

在动物家园里有一只会吹爱心泡泡的小兔,它要把爱心泡泡送给它的动物朋

友们。今天小兔又要来送爱心泡泡了。

小兔来到了小花园,看见长鼻子大象在为花儿浇水,在它的精心照料下,花

儿开得更鲜艳夺目了,让动物家园变得更美丽了。小兔把爱心泡泡送给了长鼻子

大象。

小兔来到了小树林,看见长颈鹿帮助小猪从高高的大树上取下被大风吹走的

帽子,小猪有礼貌地说了声谢谢。长颈鹿帮助了同伴,小兔把爱心泡泡送给了它。

走着走着,小兔看见啄木鸟正在用它尖尖的嘴巴为大树捉虫治病呢,大树得

到了医治,长得更茂盛了。小兔把爱心泡泡送给了啄木鸟。

小兔在路上看见了袋子里装满货物的袋鼠,它正快跑着为动物们送货,小动

物们很快都收到了自己挑选的物品,心里真高兴。小兔把爱心泡泡送给了袋鼠。

小兔把它的爱心泡泡都送给了乐意帮助别人的动物朋友,小兔感到真快乐

呀!

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