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小班音乐《狗熊吃面包》教案

浏览: 次    日期:2018-05-11

 活动目标:

1. 感受乐曲AB两段不同的情绪,学习A段创编动作做面包的过程,B段玩躲避狗熊的游戏。

2.借助已有的生活经验,尝试随乐创编在身体不同部位捏面团的动作。

3. 体验与同伴共同游戏时的快乐。

重难点:

重点:随乐做制作面包的动作

难点:创编在身体不同部位捏面团的动作;猜猜谁被狗熊“吃掉了”。

活动准备:

经验准备:玩过猜猜“谁不见了”的游戏。

物质准备:图片、盖布、音乐。

活动过程

1.故事情境导入。

教师:呀!好香呀!这是什么?(面包)嗯,这就是香喷喷的面包。今天我们一起来做面包。

2.根据故事匹配动作。

教师边讲故事边做动作。

3.随A段音乐,完整做动作。

4.创编身体动作,变式练习

1)创编身体动作。教师:如果我们的身体是一个大面团,可以在哪里捏面团?

2) 随乐完整地做制作面包的动作

3)创造性表现音乐A段结束处的造型。教师:看,我变成了小兔面包,你想变成什么动物面包?

5.感受并熟悉B段音乐,随乐做躲的动作。

教师:大熊要来吃好香好香的面包哦!我们要……(赶快躲躲好)累加“狗熊吃面包”的游戏。

6.随乐完整游戏。

教师:我们再来做一个甜甜的面包吧!(B段结束后)找找看,大熊好像带走了我们一个面包,谁被带走啦?你怎么知道是这个面包的呢?

7.幼儿变换座位,增加游戏难度,再次游戏

教师:你们真是太聪明了!这次要考考你们了,请你们换个位置。

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