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大班综合《鲁班的故事》教案

浏览: 次    日期:2017-01-07

 活动目标:

1、欣赏故事,感受鲁班善于观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。
2、产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要会发现问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变得聪明。
活动准备:
1、《幼儿画册》,配套图片。
2、小锯子一把。
3、收集鲁班图画书供幼儿阅读。
活动过程:
1、《鲁班造锯》的故事:
1)出示锯子,提问:你见过这种工具吗?它有什么用?
2)老师讲述故事。
3)引导幼儿思考:鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?
2、《鲁班造伞》的故事:
1)谜语:远看像座亭,近看没有窗,上边直流水,下边有人行。
2)老师讲述《鲁班造伞》的故事:我国第第一把伞是谁发明的?
3)看图讲述:没有伞,下雨时人们出门时会怎样?鲁班看见孩子们头上顶着荷叶,想到了什么?回家做了什么?人们夸奖鲁班,鲁班满意吗?他又是怎样做的?最后,鲁班造出了怎样的伞?
听了两个故事,你觉得鲁班是一个怎样的人?
3、简单介绍鲁班及其他发明。
4、激励幼儿要像鲁班学习,从小爱动脑筋,多发性问题,提出问题,还要多动手做做、试试。

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